تاثیر آموزش از طریق مدل اعتقاد سلامتی روی آگاهی و نگرش معلمین مرد در خصوص مشارکت در برنامه های تنظیم خانواده

مقدمه: با توجه به رشد سریع جمعیت در جهان و آثار مخرب آن روی بخش های مختلف اجتماع و نقش کم رنگ مردان در برنامه های تنظیم خانواده، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش از طریق مدل اعتقاد سلامتی روی آگاهی و نگرش معلمین مرد شهرستان مرودشت در خصوص مشارکت در برنامه های تنظیم خانواده انجام شد. روش کار: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد بود که در آن با شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 90 نفر از معلمین مرد شهرستان مرودشت انتخاب شدند. نمونه های انتخاب شده طی آزمون اولیه قبل از اجرای برنامه آموزشی و آزمون ثانویه بعد اجرای برنامه آموزشی، با استفاده از پرسش نامه ای منطبق با مدل اعتقاد سلامتی ارزشیابی شدند. روش آموزش ارائه جزوه آموزشی و جلسه پرسش و پاسخ بود. داده ها با استفاده از آزمون های t زوجی، مربع کای، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین نمرات آگاهی و نگرش در قبل و بعد از آموزش اختلاف معنا دار آماری وجود دارد (001/0p<). همچنین ضریب همبستگی بین نمرات آگاهی و نگرش افراد با متغیر های زمینه ای سن، سن همسر، تعداد فرزند، شغل و سطح تحصیلات همسر نمونه ها نیز محاسبه شد. بحث و نتیجه گیری: آموزش با هدف افزایش مشارکت مردان در تنظیم خانواده می تواند باعث افزایش آگاهی و ارتقای نگرش افراد و بهداشت تنظیم خانواده شود. پیشنهاد می شود برنامه های مناسب آموزشی مختص مردان در این خصوص مد نظر قرار گیرد.